„Ești copil mare deja, cum să-ți fie teamă?”, „De ce să ai emoții la școală? Nu e mare lucru!”, „Sigur o să-ți placă!”. Sunt replici spuse copiilor cu cele mai bune intenții înainte de prima de zi școală. Numai că între ceea ce vrea părintele să transmită și ceea ce înțelege, de fapt, copilul e o diferență.
Primul zbor al podului aerian umanitar al UE a aterizat vineri în Nepal, fiind organizat împreună cu UNICEF. Transportul a inclus provizii și materiale din stocurile UE pentru alimentație, sănătate, apă și salubritate, adăposturi, educație și protecție.
Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, intervine în controversa legată de participarea elevilor la slujba religioasă, în prima zi de școală, la Catedrala din Cluj-Napoca. Ministrul admite că formularea din adresa Inspectoratului Școlar Cluj lasă impresia unei obligativități și că era nevoie de mai multă claritate în exprimare.
Criza apei schimbă începutul noului an școlar la Târgu Neamț. În nicio unitate de învățământ nu se vor ține cursuri cu prezență fizică. La un liceu și o școală specială orele se vor face online, iar patru unități au optat pentru programele „Școala Altfel” și „Săptămâna Verde”.
Cu câteva zile înainte de începerea școlii, ministrul interimar al Educaţiei , admite că sunt multe probleme care trebuie rezolvate în acest domeniu, însă, ”problemele nu sunt sinonime cu haosul”. Mihai Dimian spune că, într-un sistem în care milioane de oameni interacţionează zilnic, vor exista în fiecare zi nemulţumiri sau situaţii care trebuie corectate.
Mai sunt 3 zile și începe din nou școala, acest câmp de luptă între elevi, părinți, profesori, miniștri și parlamentari. În ediția de duminică, 6 septembrie, a newsletterului HotBooks, veți putea găsi câteva recomandări remarcabile despre profesori și școală. Pentru a o primi pe mail, trebuie să vă abonați.
Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, susține că problemele din sistem nu trebuie confundate cu „haosul” și critică scenariile alarmiste lansate în spațiul public. El invocă rezultatele de la simulările Evaluării Naționale, Bacalaureat și proiectele PNRR pentru a arăta că realitatea a contrazis, în mai multe rânduri, previziunile pesimiste.
Un elev care primea constant 10 la matematică știa să rezolve exercițiile asemănătoare celor lucrate în clasă, dar se bloca atunci când trebuia să folosească aceleași cunoștințe într-o problemă formulată diferit sau într-un context diferit. Prin urmare, nu avea un nivel considerat de noile standarde „avansat”. Este una dintre constatările făcute de Lăcrămioara Lovin, învățătoare din județul Bacău, după ce a testat la clasă standardele naționale de evaluare ce intră în vigoare în acest an. „Copiii știau formula și știau să o aplice atunci când exercițiul era asemănător cu cele lucrate în clasă, dar, dacă situația era prezentată diferit, nu știau de unde să înceapă”, spune învățătoarea într-un interviu pentru Totul Despre Mame.
Sistemul de educație din România nu este suficient conectat la nevoile pieței muncii, iar legătura dintre ceea ce învață elevii și competențele căutate de angajatori rămâne slabă. Un audit al Curții de Conturi arată că firmele nu sunt consultate sistematic atunci când se stabilesc programele școlare, traseul absolvenților nu este urmărit printr-un sistem unitar, iar numărul de locuri din liceele teoretice este stabilit mai ales pe baza datelor din trecut și a opțiunilor elevilor.
Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, susține că problemele din sistem nu trebuie confundate cu „haosul” și critică scenariile alarmiste lansate în spațiul public. El invocă rezultatele de la simulările Evaluării Naționale, Bacalaureat și proiectele PNRR pentru a arăta că realitatea a contrazis, în mai multe rânduri, previziunile pesimiste.
Nivelul de educație al unei societăți îi determină viitorul și direcția pe care o alege în ce privește organizarea societală pe toate palierele, iar infrastructura școală constituie un factor determinant în acest demers. Astfel, există elemente esențiale pe care specialiștii în urbanism le folosesc, pentru a măsura calitatea reală a vieții într-o comunitate, fie ea și rezidențială, și anume timpul mediu petrecut zilnic de familii pentru deplasarea copiilor la școală. Prin comparație, în marile capitale europene, acest număr s-a diminuat constant, grație politicilor de proximitate educațională, însă în București, timpul petrecut în trafic a crescut, în ultimii ani, până la un prag pe care puțini părinți îl mai suportă cu ușurință. Peste 45 de minute pe direcție, pentru o școală bună, constituie în prezent mai degrabă regula decât excepția.
La fiecare început de an școlar apar confuzii legate de documentele pe care copiii trebuie să le prezinte la instituția de învățământ, spune Sandra Alexiu, medic de familie și președintele Asociației Medicilor de Familie București – Ilfov.
Ministrul interimar al Afacerilor Externe, Oana Țoiu , a avut joi, 3 septembrie 2026, la Londra, o întrevedere bilaterală cu omologul său britanic, Ed Miliband. Discuțiile dintre cei doi oficiali au vizat relațiile economice, aderarea României la OCDE, comunitatea românească din Regatul Unit, securitatea și cooperarea în educație și cultură. Amintim că plecarea Oanei Țoiu în capitala Angliei are loc într-un moment tensionat, când ea și premierul Bolojan se află în centrul unei controverse ce vizează „amendamentul Fritz”, cu o miză de 770 de milioane de euro pentru România.
Cu zile numărate până la începerea școlii, părinții încă nu au toate răspunsurile privind bursele elevilor. Dincolo de controversa burselor sociale în vacanțe, sociologul Elena Trifan atrage atenția asupra unor inegalități care, spune ea, îi împing pe elevii din mediile defavorizate spre școli profesionale și le reduc șansele de a ajunge la facultate.
Ministrul Afacerilor Externe, Oana Țoiu, a avut joi, la Londra, o întrevedere cu omologul său britanic, Ed Miliband, discuțiile vizând relațiile economice, comunitatea românească din Regatul Unit, securitatea și cooperarea în educație și cultură, transmite MEDIAFAX.
În provincia Yunnan din China, un nou lift din sticlă, denumit Fuyao Ladder, a fost pus recent în funcțiune în Nizhuhe Grand Canyon. Liftul are 288 de metri și este construit direct pe peretele canionului, facilitând accesul copiilor la școală, scrie interestingengineering.com .
Caz cutremurător în Florida, unde patru copii au fost ținuți captivi aproape șapte ani în cabina unui camion. Ei nu mergeau la școală, erau hrăniți necorespunzător și nu primeau îngrijiri medicale nici atunci când erau bolnavi sau răniți, potrivit autorităților. Un cuplu a fost arestat în acest caz și este acuzat de neglijarea și abuzarea copiilor.
Un drum care dura mai mult de trei ore într-un singur sens a fost transformat într-o călătorie de câteva zeci de minute. În China, un lift din sticlă, construit pe peretele unui canion, îi ajută acum pe copii să ajungă mai ușor la școală.
În teorie, școala este gratuită. În realitate, poate însemna sute sau chiar mii de lei cheltuiți pentru pregătirea copilului. O mamă al cărei copil a susținut Evaluarea Națională povestește cum meditațiile, materialele de pregătire și presiunea examenului au transformat ultimul an de gimnaziu într-o perioadă de sacrificii, calcule și nopți nedormite.
Ordinul nr. 5.077/2026, prin care sunt aprobate programele de examen pentru toate disciplinele și modulele corespunzătoare probelor noului Bacalaureat, a fost publicat la data de 2 septembrie în Monitorul Oficial. Actul normativ intră în vigoare pentru prima sesiune de examen din vara anului 2030, sesiune care va fi susținută de elevii care își încep studiile liceale în septembrie 2026.
Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Cluj a transmis școlilor o adresă prin care le anunță că, în prima zi a noului an școlar, va avea loc o slujbă Te Deum la Catedrala Mitropolitană din Cluj-Napoca. În document se precizează că școlile din municipiu „vor asigura participarea unei clase de elevi”.
Absolvenții care au obținut media 10 la examenele naționale din 2026 vor fi recompensați financiar de Guvern. Executivul a aprobat, joi, acordarea unor premii pentru rezultatele de excelență obținute la Bacalaureat și la Evaluarea Națională.
Absolvenții care au obținut media 10 la examenele naționale din 2026 vor primi stimulente financiare cuprinse între 2.000 și 5.000 de lei. Guvernul a aprobat joi acordarea premiilor pentru șapte elevi care au încheiat Evaluarea Națională cu media maximă și pentru 92 de absolvenți de liceu care au obținut media 10 la Bacalaureat.
Fundația City Grill începe să susțină, din 2026, proiectele de cercetare și educație ale Hospitality Culture Institute, organizație care realizează studii despre piața HoReCa și comportamentul consumatorilor din România.
