
Mesaje pline de greșeli, acorduri ratate, fraze fără legătură, „k” în loc de „c”, virgule puse la întâmplare. Ani la rând, semnalele pe care profesorii le-au ridicat în ceea ce privește modul în care elevii de 15-17 ani își exprimă ideile au atras atenția asupra unei probleme structurale: lipsa continuității în predarea gramaticii după clasa a VIII-a și consecințele vizibile în exprimarea adolescenților. Noua programă de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a, aflată acum în dezbatere publică, reintroduce, pentru prima dată după 16 ani, noțiuni explicite de frazare și construcție a propozițiilor.
Actualitate• Citește știrea pe totuldespremame.ro